校霸寫(xiě)錯(cuò)一題學(xué)霸就放一支筆

校園里每天都會(huì)出現(xiàn)一些有趣的事情，而校霸和學(xué)霸之間的競(jìng)爭(zhēng)更是旁人眼中的焦點(diǎn)。在某高中中年級(jí)結(jié)束考試之后，校霸和學(xué)霸又開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，這一次，他們的競(jìng)爭(zhēng)方式是：校霸寫(xiě)錯(cuò)一題學(xué)霸就放一支筆。

新來(lái)的老師4

新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)生們?cè)缫褜⒓倨诘膼芤夥畔拢又聦W(xué)期的挑戰(zhàn)。隨著教室門被推開(kāi)，一位年輕的女老師出現(xiàn)在了他們的視野中。她叫做張老師，是剛剛來(lái)到學(xué)校的新老師。

張老師指的是課堂默寫(xiě)，她要求學(xué)生把上課講的內(nèi)容背下來(lái)，錯(cuò)一點(diǎn)就要扣分。這讓很多學(xué)生很不滿，覺(jué)得她非?？量蹋珜W(xué)霸們都認(rèn)為這是一種好的學(xué)習(xí)方法。

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在班級(jí)里，有一位來(lái)自新疆的學(xué)生，叫做李明。他是班里唯一一個(gè)來(lái)自新疆的學(xué)生，文化背景和其他同學(xué)有很大的不同。但他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直都非常好。

這一天，張老師讓學(xué)生背誦新疆的行政區(qū)域劃分和數(shù)字代碼，可李明卻不知道數(shù)字代碼是什么，他覺(jué)得老師的要求有些過(guò)分了。他寫(xiě)錯(cuò)了這一道題，并放下了一支筆。這引起了一些同學(xué)的不滿，他們覺(jué)得校霸霸氣十足。

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校霸和學(xué)霸之間的競(jìng)爭(zhēng)，非常激烈，每天都會(huì)有不同的挑戰(zhàn)。這一次，他們的競(jìng)爭(zhēng)引起了學(xué)校管理層的注意，教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種行為提出了批評(píng)，要求學(xué)生們文明競(jìng)爭(zhēng)，不得影響學(xué)習(xí)。

從此以后，校霸和學(xué)霸之間的競(jìng)爭(zhēng)和以前不同了，比賽也慢慢地減少了。他們開(kāi)始互相幫助，共同進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。

學(xué)生們也學(xué)會(huì)了文明競(jìng)爭(zhēng)，不再以過(guò)分的方式來(lái)展示自己，而是利用各種方法去提高自己的能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

總之，校霸和學(xué)霸之間的競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，但是在文明競(jìng)爭(zhēng)的框架內(nèi)，它可以成為一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，也可以讓大家學(xué)會(huì)選擇正確的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí)。因此，我們要培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在良好的態(tài)度下去展示我們的能力，才能真正地成為一個(gè)合格的學(xué)霸。